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viernes, 17 de junio de 2016

Algunas actividades donde hemos integrados los ambientes socializadores de primer orden

Una tarde distintas entre agujas, telas, hilos, y tijeras promoviendo nuestros valores, rescatando nuestra cultura a través de la elaboración de muñecas y muñecos  de trapos tradicionales con las madres





Educación  y Seguridad  Vial”
Elaboración de maquetas y alguna señales de transito con material reciclable con ayuda de padres y representantes 
“Cuidemos nuestro Ambiente “
Caminata con niños, niñas padres representantes, docentes, directivo, obrero,  realización de una Obra  presentada por los niños y niñas.

Frases que nos recuerdan la importancia de cada espacio

Cada día es importante recordar nuestro espacio en los ambientes a los cuales pertenecemos, y en los cuales hacemos vida. Pues somos integrantes de una FAMILIA, profesionales en una ESCUELA y agentes activos en una COMUNIDAD.
Mostramos un recopilación de frases que nos ayudan a entender fácilmente, a manera de síntesis la importancia y el valor de cada espacio que nos rodea, y como influye en los niños y niñas que formamos día a día.







Test: Familia, Escuela y Comunidad

Presentamos un sencillo Test relacionado con diversos aspectos educativos de los tres ambientes principales del niño y niña que está en formación; no son otros que Familia, Escuela y Comunidad. Te invitamos a contestarlo y darnos tu opinión al respecto de las interrogantes planteadas en el mismo y tus observaciones personales sobre tu experiencia como docente con respecto a este tema.

En general nos parece fundamental vincular los espacios en los cuales el niño socializa, para esto el papel del docente es fundamental funcionando como un enlace entre los tres hábitat; pero cabria preguntarnos:

¿Los padres asumen su papel como principal responsable de la educación de sus hijos? ¿Que hacemos nosotros para incentivar esta relación?


DIA 27

La Escuela, La Familia y La Comunidad. ¿Que aspectos se forman en cada una de ellas?

Las escuelas, los padres y la comunidad deben trabajar juntos para promover el bienestar, el aprendizaje e incluso la salud de todos los educandos. Cuando las escuelas involucran activamente a los padres y se aprovechan recursos de la comunidad, todo el grupo es capaz de responder de manera más eficaz a las necesidades relacionadas con la formación integral de los niños y niñas.
Formar un gran espacio formativo implica fomentar las asociaciones entre las escuelas, grupos familiares y comunitarios, e individuos, lo que da lugar a compartir y maximizar los recursos; y ayudan a los niños y jóvenes a desarrollar comportamientos saludables y promueven familias saludables.
Los niños cuyos padres participan en su educación son más propensos a:

·         Adaptarse bien a la escuela
·         Asistir a la escuela con más regularidad
·         Completar las tareas de forma más consistente
·         Obtener calificaciones más altas
·         Graduarse e ir a la universidad
·         Tienen mejores habilidades sociales
·         Mostrar un mejor comportamiento
·         Tener mejores relaciones con sus padres
·         Tienen una mayor autoestima


Además, la vinculación de las actividades de la comunidad con el aula:
·         Mejora las conductas relacionadas con la escuela
·         Tiene un impacto positivo de rendimiento académico
·         Reduce las tasas de abandono de la escuela


Pueden conocer a fondo este tema y sus implicaciones haciendo click en los siguientes links relacionados con los tres hábitats educativos que estamos explorando:


LA FAMILIA:






LA ESCUELA:






LA COMUNIDAD:

Los Valores se enseñan en casa

Como docentes, en nuestro día a día, dentro del aula de clases tratamos de influir en nuestros niños y niñas de manera que no solo formemos su intelecto sino que también queremos desarrollar su ser integral, por lo que continuamente en las actividades de la vida diaria les mostramos que además de derechos los niños y niñas tienen deberes, no solo en la escuela, sino también en casa. Estos deberes, a menudo se traducen en tareas sencillas de colaboración en el mantenimiento de un ambiente saludable en el hogar. La asignación y cumplimiento de esas tareas les enseña a los niños y niñas el valor de la responsabilidad, cooperación y el sentido de pertenencia; los cuales son reforzados en la escuela a través de nuestra mediación con actividades y estrategias planificadas.

Es por ello que consideramos pertinente proponer este sencillo pero educativo juego para invitar a los padres a jugar junto a sus niños y niñas e instruirlos a temprana edad en estos valores.

¿Por qué son importantes las asociaciones familia-escuela como ambientes?


Las familias son los primeros educadores de los niños y siguen influyendo en su aprendizaje y desarrollo durante los años escolares y mucho tiempo después. Las escuelas tienen una responsabilidad importante de ayudar a nutrir y enseñar a las generaciones que ahora representan el futuro; y las familias confían en las escuelas para proporcionar los fundamentos educativos para los hombres y mujeres del mañana que ahora son niños y niñas, sin embargo, al mismo tiempo, los docentes tienen que reconocer el papel primordial de la familia en la educación y por esta razón, no pueden obviar ninguna de las dos la importancia de que las familias y las escuelas trabajen juntos en colaboración .

Las investigaciones demuestran que las escuelas eficaces tienen altos niveles participación de padres, familia y de la comunidad; esta participación está fuertemente relacionada con la mejora del niño en cuanto a aprendizaje, asistencia y comportamiento, es decir, la integración de la familia en la escuela puede tener un impacto importante en aprendizaje de los estudiantes, independientemente de la condición social o cultural de la familia.
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martes, 14 de junio de 2016

La Familia: Primer espacio de formación y educación

Es común escuchar, aún en la actualidad, cuando los niños y niñas tiene mal comportamiento, debilidades educativas marcadas o cometen algunas faltas de respeto, frases como : "¿Que aprende este niño en la escuela?" "¿Qué están haciendo las maestras?"...

Pero realmente cabría preguntarse: ¿Cómo estoy educando a mi hijo o hija?, ya que como afirma Marcela García "La misión de formar personas compete primeramente a los padres de familia. Podemos decir que la paternidad y la educación son sinónimos, pues la misión del padre y de la madre es ayudar al hijo a que se desarrolle hasta la plenitud”, en este sentido, no es la maestra, la escuela u otros guías sobre quienes recae la responsabilidad de formar individuos en valores, ciudadanos, plenos y activos; si no primordialmente de la Familia en especial de los padres quienes son el ejemplo más cercano a seguir que tienen nuestros niños y niñas.

Cuando un niño nace, llega a un ambiente en el cual necesitada ser asistido y guiado desde todo aspecto, ya sea material, afectiva, emocional, físico, entre otros; así va creciendo y desarrollándose, para lo cual evidentemente necesita del núcleo familiar. En este hábitat del ser humano como individuo y que funciona como su núcleo social, se van transmitiendo valores, cultura y educación; esta última no se trata sólo de aprender contenidos, más profundamente es una adquisición de experiencias guiadas y ejemplificadas por otros seres humanos en la convivencia diaria, es decir los padres.

Desde este punto de vista, los artículos que les presentamos a continuación nos muestran un panorama más amplio sobre la educación en familia y los “aprendizajes” que en este hábitat adquieren los niños y niñas.

Diario Nuevo Día. 08 de Junio 2016

Diario Nuevo día. 03 de Junio 2016

Diario Nuevo Día. 12 de Mayo 2016

Diario Nuevo Día. 10 de Mayo 2016

Para leer mas detalladamente los artículos puedes acceder a los siguientes links:
O ingresar a www.nuevodía.com.ve registrarte e ir a la sección de “Versión impresa” y buscar las fechas que colocamos en la leyenda de cada artículo.

También puedes leer este amplio y educativo articulo
 Los Padres como Primeros Educadores



Todos, como seres humanos que somos, cometemos errores de los que no podemos desentendernos, pero de nosotros depende elegir un estilo educativo u otro para proporcionar a nuestros hijos una vida con un futuro saludable.